传承藏医非遗 深化医算融合

为深入落实藏医药学科教学改革要求，强化理论教学与临床实践的深度融合，传承弘扬藏医药优秀传统文化，充分发挥藏医与天文历算学科关联优势，9日，藏医药基础教研室全体专兼职教师与天文历算教研室教师，共同前往西藏玉多康桑藏医颈腰康复门诊开展联合教研实践活动，切实提升教师队伍临床实践能力与教学科研水平。

         西藏玉多康桑藏医颈腰康复门诊作为西藏自治区第五批自治区级非物质文化遗产“藏医传统‘果聂’疗法”的保护单位，深耕藏医颈腰康复领域多年，积累了丰富的临床案例与实操经验，其创始人洛桑多吉医生深耕藏医骨伤康复领域，在“果聂疗法的传承与创新方面成果显著，是藏医药临床实践教学的优质阵地。

活动伊始，门诊负责人洛桑多吉医生对全体教师的到来表示热烈欢迎，详细介绍了门诊的发展历程、核心业务范围、“果聂”疗法的传承与标准化实践情况。随后，教师们深入门诊诊疗区域，认真记录诊疗流程及用药规范，并展开深入探讨。研讨交流环节，两教研室教师结合教学实际与实践所见，各抒己见、深入探讨。

此次联合教研实践活动，打破了教研室之间的壁垒，实现了藏医药基础、天文历算两大学科的优势互补，既让教师们近距离接触了藏医康复临床实操，学习了“果聂”疗法等非遗技艺的实践应用，又深化了对藏医与天文历算学科关联的认知，有效弥补了理论教学与临床实践脱节的短板，为后续优化课程设置、创新教学模式、提升教学质量奠定了坚实基础。同时，活动也进一步加强了高校与藏医临床机构的合作，搭建了教学、实践、科研协同发展的平台，对传承弘扬藏医药优秀传统文化、培育兼具理论素养与实践能力的藏医药人才具有重要意义。