基础部体育教研室开展2025—2026学年第二学期工作总结

暨2026—2027学年第一学期工作部署教研活动

为精准复盘本学期体育工作成效、梳理短板不足，明确新学期工作重点，切实提升学校体育育人质量，体育教研室结合实际，于2026年7月14日中午开展本学期工作情况总结及下学期工作部署。

本学期体育教研室全体教师紧扣立德树人、以体育育人为核心，扎实推进教学、早操、科研、体质监测、田径运动会、校内外体育活动、安全管理等工作，圆满完成学期既定任务，有效助力学生身心健康全面发展。

全体教师根据培养方案，严格对标体育与健康课标准要求，规范教学各环节，严守教学纪律。课堂兼顾体能训练、专项技能与健康知识教学，落实分层因材施教，针对性帮扶体能薄弱学生、培优特长学生，有效提升课堂教学实效与学生运动参与度。常态化开展集体备课、听课评课、公开课等教研活动，聚焦教学重难点、体能提升、课堂安全等核心问题攻坚突破。鼓励教师参与教学竞赛、论文撰写、课题研究，推动教师专业能力稳步提升。高标准完成全校学生体质健康测试、数据录入与上报工作，确保数据真实规范。建立体质薄弱学生台账，通过课堂强化、课后辅导开展专项补强训练，有效提升学生体质健康合格率与优良率。常态化抓实早操活动，保障学生每日锻炼时长。有序开展趣味运动会、球类联赛等校园体育活动，丰富学生课余生活，培育学生拼搏协作的体育精神，落实全员健身要求。完善教研室管理制度，细化岗位职责，严格教学督查。

结合本学期工作中出现的短板，新学期教研室将聚焦“提质、培优、创特、保安全”核心目标，精准发力、补齐短板，全面提升学校体育工作质量。

1.严格落实体育与健康课教学标准，优化教学内容与课堂形式，深化分层教学。推进数字化教学落地，强化教学全流程督查，规范教学细节，切实提升课堂育人实效。合理优化早操督导及出操形式，让学生能享受清晨第一缕阳光。

2.开展主题化、精准化教研活动，围绕课堂提质、课程建设、体能培优开展专项研讨。常态化开展公开课、教学互评，鼓励教师深耕教科研，积极参与各类评比培训，推动教研成果落地见效。

3.完善学生体质健康档案，针对体质薄弱、肥胖学生建立一对一帮扶机制。依托课堂、大课间、课后服务开展常态化体能训练，丰富趣味健身活动，培养学生自主锻炼习惯，高质量完成体质测试各项工作。

4.细化工作制度，压实岗位职责。常态化开展教师专项技能培训、校外研学交流，补齐教师能力短板，打造业务精湛、作风过硬的体育师资队伍。

5.完善校队常态化训练、梯队建设机制，制定科学化专项训练方案，抓实日常训练与赛前集训。积极备战各级体育赛事，以赛促练，提升学校竞技体育水平。

6.常态化开展校园体育文化节，丰富体育文化节活动内容，让同学们在课余时间多参加形式多样的校园体育竞赛与活动，促进德智体美劳全面发展。

新学期，体育教研室将正视短板、真抓实干、精准发力，持续优化教学、深化教研、打造特色、夯实安全，全面提升体育育人质量，助力学生全面健康成长。